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2019年高考语文考前备战及作文热点盘点


发布人:和记娱乐 来源:h88平台官网

2020-03-12 07:46

   

  考查形式包括七道选择题和一道概括归纳题,难度偏低。得选择题者得语文,非连续性文本阅读占据全卷选择题的半壁江山,且考查语言基础运用,学生区分度低,做题时尤其注意。

  (1)选择题的选项设计,出现的问题主要集中在以偏概全、、张冠李戴、主次、混淆时间、混乱、偷换概念、条件误断、信息遗漏、故意曲解等,与高考英语阅读理解的信息推断题异曲同工。因为材料多为自然科学或社会科学类文本,选项信息基本都可以在文中找到,回到文中定位和总结即可。先看选项,根据优先级排列带回原文。如下题:

  其中的B、C选项,因为有“根本上”、“只要……就……”这样表示程度和条件的词语,很可能是不正确选项,可以优先带回材料比较。

  ①与课内文言文所学结合。如“间送诚款”,根据课内文言文《鸿门宴》“间至军中”,可以推断“间”为“从小”。

  判断虚词的意义和用法的相同或不同。对文言文基础要求高,高频词“之”、“而”、“因”、“以”、“焉”等要结合例句勤加,可参考以下三种方法:

  ①根据虚词后所跟词性判断。如:因+n与因+v,“因”的用法不同;之+n与之+n,“之”的用法不同。

  ③将现代汉语替换虚词前后的词,造句。如:以+v,改为“以表达我的谢意”,可推断“以”的用法为“表目的”。

  (5)论述题常见为概括归纳,并以局部概括为主,以整体概括为辅。回到原文定位,局部概括根据句号分层,全文概括寻找观点句。如下题:

  根据“如是”二字可以推断,答案在“如是”上文的七句话寻找,将七句话翻译并同意合并,即可得出答案。

  诗歌鉴赏选择题两道,分别考查诗句理解、诗歌手法;论述题考查两首诗内容与情感的异同比较;课内诗文默写8分。

  (1)诗句理解题,将选项对应文本。常见陷阱:自然的氛围、诗人情感、诗句翻译的和故意曲解。

  (2)诗歌手法题,常考手法:动静结合、虚实结合、侧面描写、用典,有时考查诗歌常见意象,一定注意手法的识别和区分。

  现代文阅读选择题两道,分别考查字音、字形、字意和文章内容理解;论述题三道,常见题型为概括归纳题、句子含义题和赏析作用题。

  现代文阅读的论述题难度较高,要求在理解文意的基础上,赏析文章的结构、手法与主旨。但与文言文、诗歌鉴赏相比,现代文阅读的方法性强,熟悉每种题型的答题角度,从原文中摘抄、概括、同意替换即可。

  微写作采取三选一的形式,题目包括生活应用类、抒情文段、名著人物或文本分析,现在所有题目更加偏重于与名著有关。分值10分,一般字数要求为180字以内。其中,抒情文段注意句式、修辞手法等的运用;名著人物或文本分析注意尽量具体地展现对名著文本的熟悉,并在观点上设置亮点。

  记叙文是以故事情节表现主旨。可以从主旨入手,确定深刻的主题,也可以从故事情节入手,选取自己熟悉并擅长的题材。

  议论文近两年与时政的关系非常紧密。我们先来看2018年各城区的一模、高考题与2018年热点的联系。

  是四十年前中国面对时代变化做出的应对措施,戊戌变法是一百二十年前中国知识面对时代变化做出的应对措施。两大热点新闻指向2018年作文的热门话题:的与反思;面对时代浪潮,个人如何选择?

  “坐公车、逛公园、进博物馆都不花钱了;有点儿小毛病,社区医院就解决了。快八十岁了,明天还能盼点儿什么?”

  这些话,说出了普通百姓的故事,道出了普通百姓的。请以“中一个普通人的故事” 为副标题,主标题自拟,写一篇记叙文。要求:可写实,可想象,有叙述,有描写。

  你注意到身边的变化了吗?你关注到了国家的发展和变化了吗?你还期待生活中出现什么变化?请以“变”为题,写一篇记叙文。

  是新时代的者、开创者、建设者。未来当你工作岗位,真正成为这个时代的建设者,会发生怎样的故事呢?请以“我是新时代的建设者”为题目,发挥想象,写一篇记叙文。

  今天,众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。

  一百多年前,外国记者曾拍下国人呆滞木讷的影像;迈入新时代的当今中国,到处可见幸福开心的笑脸。例行记者会上,我发言人就中国权益问题作出的回应,义正辞严,斩钉截铁;联合国休息室内,中东某国在侵略无效后,沉默不语,神情沮丧……正像歌中所唱:“我的祖国和我,像海和浪花一朵;浪是海的赤子,海是浪的依托。”

  今年祖国将迎来70华诞,风风雨雨一走来,从探索到再创辉煌,我们每一个人都与国同梦、与国同进。

  在下面三首歌词或歌词节选中任选一首,作为文章的开头和结尾(可部分引用,开头和结尾所引文字不计入700字内),以“歌声响起”为题,写一篇记叙文。

  起来不愿做奴隶的人们/把我们的血肉筑成我们新的长城/中华民族到了最的时候/每个人着发出最后的吼声/起来起来起来/我们万众一心/冒着敌人的炮火前进/冒着敌人的炮火前进/前进前进进

  一条大河波浪宽/风吹稻花香两岸/我家就在岸上住/听惯了艄公的/看惯了船上的白帆/这是美丽的祖国/是我生长的地方/在这片辽阔的土地上/到处都有明媚的风光……

  我和我的祖国/一刻也不能分割/无论我走到哪里/都流出一首赞歌/我歌唱每一座高山/我歌唱每一条河/袅袅炊烟小小村落/上一道辙……

  “俱往矣,数风流人物,还看今朝”是诗词中的名句。它写军长征刚刚到达陕北之时,发表于抗战胜利后同志赴重庆谈判之际,充满豪情和必胜信心。如今,烽火连天的战争岁月已经过去,的新长征之也行进了四十年,但诗句仍旧激荡。

  请根据你对诗句的理解,以“数风流人物,还看今朝”为题,写一篇议论文。 要求:观点明确,论据充分,论证合理。

  遥曾给《平凡的世界》取名为《大世界》,希望以此书献给“生活过的土地和岁月”。其实,现实中的人们都在不断地“大世界”。

  以上文字,引发了你怎样的联想和思考?请以“大世界”为题,联系现实,自选角度,自定文体,写一篇文章。

  100年前爆发的“五四”运动中,广大先进青年知识用责任和担当,在救亡图存、振兴中华的历史中谱写了一曲感天动地的青春乐章。

  1981年,《》报道了青年迪身残志坚、“活着就要做个对社会有用的人”的事迹,她以自强不息的鼓舞和了无数人,成为一代中国青年的楷模。

  1999年,青年马云和他的青年伙伴一起创立了阿里巴巴公司,用超越时代的思维,改变了人们的生活方式,他们的成功激励了一大批创业青年创新、锐意进取。

  虽然不是所有的作文题目都与热点相关,但从个人与国家的关系、青年人的责任等角度出题的比例明显偏高。

  课内文言文与高考文言文的联系相对密切,课内出现的实词、虚词、句式是高考文言文考查的重点内容。不同的文言篇目,其知识点的侧重也不相同。

  诗歌中的常见意象与情感的对应关系是复习重点。如:诗人被贬时的作品往往表达怀才不遇的伤悲;诗人身在旅途或外地,往往表达旅途的艰辛、的愁苦或思乡之情;“吴钩”“闻鸡起舞”往往表达诗人建功立业的壮志,而壮志往往与怀才不遇、归隐之情相联系。

  高考中出现频率较高的诗人,如杜甫、王维、陆游、辛弃疾,其生平、诗词常见内容、常见手法、常见情感,需要重点概括和复习。

  涉及到建国70周年和五四运动100周年,同学们要整理一下1840-1949年国人救亡图存的斗争、1949-2019年国家建设的历程。通过史料赞美时代英雄,通过比较突显国家发展的成就。

  常听人说,语文非一日之功。在文言文、诗歌、作文的语言功底方面,或许如此。但我们在语文的最后冲刺阶段,还是有许多事情可以做。

  1.现代文阅读每日一篇,做完后对照答案,看看参考答案是从文中何处摘抄,找到自己定位文本范围的漏洞。

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